Λαογραφική έκθεση Β' τάξης

Χθες Πέμπτη 28 Μαΐου 2015 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η λαογραφική έκθεση των τριών τμημάτων της Β’ δημοτικού στον χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας. Τα πάντα ήταν έτοιμα στην θέση τους από την προηγούμενη ημέρα και έτσι από νωρίς το πρωί ξεκίνησαν οι επισκέψεις! Τον πρώτο λόγο φυσικά είχαν τα παιδιά… 

Μια μια τάξη κατέβηκε στον χώρο εκδηλώσεων συνοδευόμενη από τη δασκάλα/τον δάσκαλο τους, και υπό τον ήχο ελληνικής παραδοσιακής μουσικής ώστε να συνάδει με το ύφος της εκθέσεως, ενημερώθηκε για τα εκθέματα καθώς και για την προέλευση & την χρησιμότητα τους. Κατόπιν πήραν σειρά οι γονείς του σχολείου μας οι οποίοι χάρηκαν με την προσπάθεια των παιδιών και τα ενθάρρυναν ώστε να επαναλάβουν ανάλογες εκδηλώσεις! 

Λίγα λόγια για την έκθεση 

Με αφορμή την ενότητα «Μες στο Μουσείο» απ’ το βιβλίο της Γλώσσας Β΄ Δημοτικού ασχοληθήκαμε με τα είδη μουσείων και δώσαμε βαρύτητα στο Λαογραφικό μουσείο. Μόλις τελειώσαμε την ενότητα σκεφτήκαμε μαζί με τις δασκάλες μας να οργανώσουμε μία μικρή λαογραφική έκθεση στον χώρο του σχολείου μας. 

Έτσι όλα τα παιδιά φέραμε από τα σπίτια μας παραδοσιακά αντικείμενα, ιστορικά κειμήλια, λαογραφικά είδη, αντικείμενα της ελληνικής υπαίθρου κ.α. Κατόπιν με καμάρι και γεμάτα χαρά στήσαμε πάνω στα θρανία τα αντικείμενα που φέραμε. Τοποθετήσαμε τα καρτελάκια με τις λεζάντες για να παρέχουν τις ανάλογες πληροφορίες και ήμασταν πανέτοιμοι! Τέλος, μοιράστηκαν προσκλήσεις με τις οποίες καλούσαμε τους γονείς μας να επισκεφθούν την έκθεση το επόμενο μεσημέρι. Έτσι και έγινε… 

Γονείς, δάσκαλοι και παιδιά όλων των τάξεων περάσαμε από τον χώρο παρατηρήσαμε με προσοχή τα εκθέματα και θαυμάσαμε όλα αυτά τα αντικείμενα με τα οποία διακοσμούμε τα σπίτια μας και έφτασαν σε μας από τους προγόνους μας. 

Πολλά βέβαια από τ’ αντικείμενα αυτά δεν έχουν πλέον χρηστική αξία, αλλά φέρνουν στο νου των μεγαλύτερων αναμνήσεις και στους νεότερους δείχνουν τις δυσκολίες που είχε η καθημερινότητα των ανθρώπων της εποχής εκείνης.

Εξάλλου, η συναισθηματική αξία είναι αυτή που έχει αξία και μάλιστα είναι πάντα ανεκτίμητη! 

Ευχαριστούμε πολύ όλους όσους στηρίξατε αυτή την προσπάθεια & ανανεώνουμε το ραντεβού μας την ερχόμενη χρονιά που ως μεγαλύτερα παιδιά θα κάνουμε περισσότερες & ενδιαφέρουσες εκδηλώσεις!

Τα παιδιά της Β’ τάξης

 Ας θαυμάσουμε τα εκθέματα & ας μάθουμε μερικά ενδιαφέροντα στοιχεία.

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΧΕΙΡΟΠΟΙΗΤΑ ΥΦΑΝΤΑ: 

ΑΠΛΑΔΑ: Δίφυλλο μεγάλο χαλί

ΒΕΛΕΝΤΖΑ: Χοντρό μάλλινο κλινοσκέπασμα

ΚΙΛΙΜΙ: Μάλλινο χαλί απλής κατασκευής

ΚΑΡΑΜΕΛΩΤΗ: Κουβέρτα μάλλινη με γεωμετρικά σχήματα

ΤΑΓΑΡΙ: Μικρός ή μεγαλύτερος σάκος από χοντρό χειροποίητο μάλλινο ύφασμα που κρεμιέται από τον ώμο και το χρησιμοποιούσαν οι χωρικοί για να βάζουν την τροφή τους.

 

Σημ.: Η οικιακή υφαντουργία είναι μία από τις παλαιότερες τέχνες στη χώρα μας. Οι νοικοκυρές χρησιμοποιούσαν νήματα από τα δικά τους αιγοπρόβατα τα οποία έβαφαν με φυτικά χρώματα. Κατόπιν έφτιαχναν ρούχα για ένδυση, χαλιά, σκεπάσματα κ.α.

 ΧΕΙΡΟΠΟΙΗΤΑ ΚΕΝΤΗΜΑΤΑ

Η κεντητική είναι η πλέον  παραδοσιακή τέχνη, τα μοτίβα της οποίας διαφοροποιούνται ανάλογα την περιοχή (ηπειρωτική ή νησιωτική). Εξαιρετικό ενδιαφέρον αποτελούν οι βελονιές και τα υλικά. Χρονολογείται περίπου το 3000 π.Χ.

 

ΓΚΑΖΙΕΡΑ: Πρόκειται για φορητή εστία μαγειρέματος. Είναι συνήθως μπρούτζινη και λειτουργεί με πετρέλαιο.

ΚΑΜΙΝΕΤΟ: Μπρούτζινο καμινέτο οινοπνεύματος με ξύλινο χερούλι .

 

ΧΑΛΚΙΝΑ ΣΚΕΥΗ ΚΟΥΖΙΝΑΣ:

ΜΠΡΟΥΤΖΙΝΟ ΜΠΡΙΚΙ: Παραδοσιακό μπρίκι για παρασκευή ελληνικού καφέ

ΧΑΛΚΙΝΟΣ ΤΕΝΤΖΕΡΗΣ: Πρόκειται για χάλκινη κατσαρόλα, σε διάφορα μεγέθη, που οι νοικοκυρές μαγείρευαν το φαγητό. Τα σκεύη αυτά έπρεπε απαραιτήτως να γανωθούν από τον γανωτή ο οποίος τα έτριβε με στουρναρόπετρα μέχρι να γυαλίσουν. Το καλό γάνωμα εξασφάλιζε την ασφαλή χρήση διαφορετικά υπήρχε κίνδυνος δηλητηρίασης.

ΜΠΑΚΙΡΕΝΙΟ ΤΑΨΙ: Παραδοσιακό ταψί με σκάλισμα στο εσωτερικό του.

ΓΚΙΟΥΜΙ: Κωνικό μεταλλικό δοχείο που χρησιμοποιείται για βράσιμο υγρών, κυρίως νερού & γάλακτος.

ΠΗΛΙΝΗ ΓΑΣΤΡΑ: Παραδοσιακό σκεύος μαγειρέματος μέσα στο οποίο σιγοψήνεται το φαγητό και γίνεται πεντανόστιμο! Πριν χρησιμοποιηθεί για πρώτη φορά οι νοικοκυρές την βουτούσαν στο νερό για να κλείσουν οι πόροι της.

ΜΥΛΟΙ ΑΛΕΣΕΩΣ: Ο μύλος αλέσεως χρησιμοποιείται για ν΄αλέσουμε καφέ και κάθε λογής μπαχαρικά. Λειτουργεί χειροκίνητα και κατασκευάζεται συνήθως από χαλκό ή μπρούτζο.

ΚΑΡΒΟΥΝΟΣΙΔΕΡΟ: Σίδερο παλαιού τύπου που λειτουργούσε με κάρβουνα. Το υλικό κατασκευής του ήταν συνήθως το μαντέμι. Το πάνω μέρος με το ξύλινο χερούλι άνοιγε προς τα πίσω και στο εσωτερικό τοποθετούνταν αναμμένα κάρβουνα.

ΡΑΠΤΟΜΗΧΑΝΗ: Μηχανή ραψίματος που χρησιμοποιούσαν οι νοικοκυρές για να ράψουν, γαζώσουν και επιδιορθώσουν τα ρούχα τους. Μια κατακόρυφη βελόνα με τρύπα στην άκρη, απ' όπου περνά η κλωστή που ξετυλίγεται απο μια κουβαρίστρα, στερεωμένη στο πάνω μέρος της ραπτομηχανής ήταν η συνηθέστερη μορφή της.

ΚΑΣΕΛΑΚΙ ΛΟΥΣΤΡΟΥ: Πρόκειται για ένα ξύλινο κιβώτιο (κασελάκι) που στις πλαϊνές θήκες είχε τις μπογιές των παπουτσιών, τις βούρτσες και ό, τι άλλο χρειαζόταν για τον καθαρισμό & το γυάλισμα των παπουτσιών. Την δουλειά αυτή την έκανε ο λούστρος ο οποίος περιφερόταν σε διάφορα σημεία και έβαφε τα παπούτσια των πελατών του.

ΜΠΡΟΥΤΖΙΝΗ ΖΥΓΑΡΙΑ: Ζυγαριά παλάντζα με καντάρι όπου από την μία υπάρχει σταθερός μοχλοβραχίονας του βάρους και από την άλλη βλέπουμε τον μοχλοβραχίονα του κινούμενου αντίβαρου με τις υποδιαιρέσεις του. Οι γάντζοι του κανταριού είναι δύο.

ΛΑΜΠΑ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ: Αποτελείται από ένα δοχείο με υγρή λιπαρή ουσία, συνήθως πετρέλαιο, και ένα φυτίλι. Έχει προέκταση όπου μπορεί να κρεμαστεί στον τοίχο. Μια περιστρεφόμενη βίδα ανεβοκατεβάζει το φυτίλι αυξομειώνοντας έτσι τον φωτισμό.

 

 ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΑ ΕΙΔΗ ΣΠΙΤΙΟΥ

ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΠΑΛΑΙΟΥ ΤΥΠΟΥ

Σημ.: Το πρώτο τηλέφωνο εφευρέθηκε το 1877 από τον Ντέιβιντ Χιουζ.

ΠΙΚΑΠ ΒΑΛΙΤΣΑ: Το πικάπ θεωρείται εξέλιξη του γραμμοφώνου και χρησιμοποιούσε δίσκους βινυλίου 12, 10 και 7 ιντσών. Μέχρι τη δεκαετία του 1980 αποτελούσε το κύριο μέσο αναπαραγωγής ήχου ευρείας χρήσεως.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ 

ΠΑΛΑΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΜΕ ΦΙΛΜ

ΟΡΓΑΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ:

  

ΠΥΞΙΔΑ: Η πυξίδα είναι όργανο με το οποίο επιτυγχάνεται ο προσανατολισμός του χρήστη, δείχνοντας του την κατεύθυνση του Βορρά. Χρησιμοποιείται από ναυτικούς, ορειβάτες κτλ. Το ανεμολόγιο της πυξίδας, κατά την παράδοση, χρονολογείται τον 14ο αιώνα.

ΕΞΑΝΤΑΣ: Πρόκειται για γεωμετρικό όργανο, χαρακτηρίζεται και ως αστρονομικό, που χρησιμοποιείται στην ναυσιπλοΐα για την μέτρηση υψών ουρανίων σωμάτων. Εφευρέθηκε από τον Τζον Κάμπελ το 1757.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΓΕΩΡΓΩΝ & ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΩΝ

ΠΕΤΑΛΟ: Τα πέταλα τοποθετούνται στις οπλές των υποζυγίων (αλόγων, γαϊδουριών, μουλαριών) που χρησιμοποιούνται σε αγροτικές εργασίες. Το υλικό των πετάλων είναι ο μαλακός σίδηρος. Το είδος του πετάλου που θα χρησιμοποιηθεί εξαρτάται από το είδος, τη δουλειά και την ηλικία του ζώου. Η διαδικασία του καλιγώματος γίνεται από τον πεταλωτή. Επίσης, το πέταλο του αλόγου θεωρείται σύμβολο καλοτυχίας!

ΚΥΠΡΟΚΟΥΔΟΥΝΟ: Δίνει ζωή στο κοπάδι και βοηθά τον τσοπάνη στο έργο του. Κατασκευάζεται από μέταλλο (ψευδάργυρο, ορείχαλκο κ.α.). Πιστεύεται ότι η προσθήκη χρυσού ή άργυρου στο κράμα κάνει το κουδούνι μελωδικότερο. Για να κρεμαστεί στον λαιμό του ζώου χρειάζεται ξύλινη κουλούρα.

ΨΑΛΙΔΙ ΚΟΥΡΕΜΑΤΟΣ ΠΡΟΒΑΤΩΝ: Το κούρεμα γινόταν λίγο πριν αφήσουν οι τσοπάνοι τα χειμαδιά για ν' ανέβουν στα ψηλώματα. Ήταν ημέρα χαράς και συμμετείχε όλο το τσελιγκάτο. Οι γυναίκες αποθήκευαν το μαλλί με το οποίο δημιουργούσαν πλήθος μάλλινων υφασμάτων.

ΑΔΡΑΧΤΙ: Εργαλείο για τη δημιουργία νήματος. Αποτελείται από την δρούγα και το σφονδύλι.

    

ΚΟΥΚΛΕΣ ΜΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΕΣ ΕΝΔΥΜΑΣΙΕΣ

ΕΝΘΥΜΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΕΩΣ

ΠΙΣΤΟΛΑ: Βραχύκαννο όπλο με σκάλισμα στην κάννη με μηχανισμό πυρόλιθου. Ο πολεμιστής το φορούσε στη ζώνη του σε διαμορφωμένες θήκες. Κλασικό όπλο της κλεφτουριάς του 1821.

ΧΑΡΤΟΚΟΠΤΗΣ: Μεταλλικός χαρτοκόπτης με ανάγλυφη διακοσμητική προτομή στην άκρη της λαβής του. 

ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΗΣ: Χειροποίητος σελιδοδείκτης με κέντημα που χρησιμοποιείται για να διαχωρίσει δύο σελίδες σε δεμένο τόμο.

ΕΝΘΥΜΗΜΑΤΑ: Ιστορικά βιβλία της Επαναστάσεως του 1821.

Η ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ & Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΣ ΤΟΠΟΥ 

ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΤΑ ΠΑΝΤΑ...ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ!

Ένα σαββατοκύριακο στα Μουσεία του Πειραιά

Πειραιάς, 1852

Μια βόλτα στο αγαπημένο λιμάνι 

με δωρεάν ξεναγήσεις 

σε πέντε μουσεία της πόλης 

Είτε πρόκειται για σύγχρονης Τέχνης, είτε για αρχαιολογικά και γενικού ενδιαφέροντος, η παρουσία των μουσείων σε κάθε χώρα ή πόλη σημαίνει το δίχως άλλο τον πολιτιστικό πλούτο της, αλλά και την Ιστορία του τόπου. Πολλές φορές μάλιστα, το πρεστίζ που μπορεί να προσδώσουν είναι τόσο μεγάλο, που ταυτόχρονα αναβαθμίζουν την περιοχή τόσο πολιτιστικά, όσο και κοινωνικά. Τρανταχτό παράδειγμα η Μαδρίτη, όπου τα μουσεία Πράδο, Ρέινα Σοφία και Τίσεν-Μπορνεμίτσα συνθέτουν το λεγόμενο «Χρυσό Τρίγωνο της Τέχνης» και αποτελούν από μόνα τους έναν ανεξάρτητο λόγο να επισκεφθεί κανείς την πόλη. 

Ο μουσειακός ιστός μιας πόλης πέρα από την τοπική ανάπτυξη και την προσέλκυση επισκεπτών που μπορεί όμως να επιφέρει, μπορεί (και επιβάλλεται) να "ανοίξει" διαδρομές και για τους ίδιους τους κατοίκους της, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να εξοικειώθουν με την Τέχνη, αλλά και την Ιστορία τους. Αναλαμβάνουν δηλαδή να τους γνωρίσουν με το ιστορικό πλαίσιο της πόλης τους, προικίζοντάς τους έτσι με τη δική τους ιστορία. 

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Θάλασσας στον Πειραιά, κάτοικοι της πόλης και επισκέπτες, θα γίνουν μάρτυρες μιας τέτοιας προσπάθειας. Για δύο ημέρες, πέντε μουσεία της πόλης θα αφηγηθούν τις ιστορίες από αρμύρα του μεγαλύτερου εμπορικού λιμανιού της χώρας, μέσα από δωρεάν ξεναγήσεις. Το Μουσείο Εμπορικής Ναυτιλίας, το Ωκεανογραφικό Σκάφος "Αιγαίο", το Ναυτικό Μουσείο της Ελλάδας, το Μουσείο Ερετών και η Σχολή Ναυτικών Δοκίμων θα συνθέσουν ένα «Χρυσό Πεντάγωνο Ιστορίας», και θα πλαισιώσουν μια γενικότερη σειρά δράσεων υπό το σύνθημα «Πάμε Πειραιά». 

Οι μεν Πειραιώτες, γνωστοί για την αγάπη που τρέφουν για την πόλη τους, θα την περπατήσουν, θα συνομιλήσουν μαζί της και θα συγκεντρώσουν ακόμα περισσότερους λόγους για να την αγαπούν. Ενώ οι δε επισκέπτες, θα έχουν την ευκαιρία να αλληλοσυστηθούν μαζί της και να γνωρίσουν ένα νέο πρόσωπό της που ξεπερνά την συμβατική χρήση του λιμανιού ως δίοδο για τις καλοκαιρινές τους διακοπές. 

Μετράμε μαζί από το 1 μέχρι το 5 και χαρτογραφούμε τη διαδρομή που θα ακολουθήσουμε το τελευταίο σαββατοκύριακο του Μαΐου. 

1. Μουσείο Εμπορικής Ναυτιλίας 

Σάββατο 30 & Κυριακή 31 Μαΐου, 09:00 – 18:00 

Γρηγορίου Λαμπράκη 154, Πειραιάς 

Στο μουσειακό χώρο του Ινστιτούτου Ιστορίας Εμπορικής Ναυτιλίας, θα ταξιδέψουμε μέσα στο χρόνο και θα γνωρίσουμε το πλήρες φάσμα της εξέλιξης της εμπορικής ναυτιλίας, μέσω των διαφόρων ενοτήτων και εκθεμάτων. Στην ενότητα του Λιμενικού Σώματος, άρρηκτα συνδεδεμένου με την Εμπορική μας Ναυτιλία, παρουσιάζεται για πρώτη φορά πλούσιο υλικό, που αφορά την ιστορία και την πολυσήμαντη και πολύπλευρη δράση του. 

Τα εκθέματα του μουσείου αποτελούνται από μοναδικά ομοιώματα πλοίων (από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα), ναυτικά όργανα, ζωγραφικούς πίνακες, λιθογραφίες, αγιογραφίες, ιστορικά κειμήλια κ.ά. 

2. Μουσείο Ερετών 

Σάββατο 30 & Κυριακή 31 Μαΐου, 09:00 – 21:00 

Λιμάνι Κανάρη, Πασαλιμάνι 

Το κτίριο του Ομίλου Ερετών, του αρχαιότερου κωπηλατικού ομίλου της Ελλάδας και των Βαλκανίων με έτος ίδρυσης το 1885, θα είναι ανοικτό για επίσκεψη και ξενάγηση, κατά την οποία θα έχουμε την ευκαιρία να δούμε τους νεώσοικους, κατασκευασμένους σύμφωνα με τα πρότυπα της αρχαιότητας, όπου γινόταν η ανέλκυση και καθέλκυση των αρχαίων πολεμικών πλοίων. Οι υπάρχοντες νεώσοικοι -τεχνητά υπόστεγα για επισκευές ή προστασία των σκαφών από τις καιρικές συνθήκες- αποτελούν τις αρχαιότερες αθλητικές εγκαταστάσεις στη σύγχρονη εποχή. Θα εκτίθενται επίσης κωληλατικοί λεμβοι διαφόρων τύπων και εποχών, έπαθλα των τελευταίων 130 ετών, καθώς και φωτογραφικό ιστορικό υλικό. 

3. Ναυτικό Μουσείο της Ελλάδος 

Σάββατο 30 & Κυριακή 31 Μαΐου, 10:00 – 18:00 

Πλατεία Μαρίνας Ζέας (Παπανικολής) 

Κατά την ξενάγηση στο Ναυτικό Μουσείο της Ελλάδος θα παρουσιαστεί η δημιουργία, η ιστορία και η εξέλιξη της ναυτικής παράδοσης των Ελλήνων από την προϊστορική εποχή ως τις μέρες μας. Θα πραγματοποιηθούν συνολικά 4 ξεναγήσεις σε ομάδες των 35 ατόμων στην περιοδική και μόνιμη έκθεση του Ναυτικού Μουσείου της Ελλάδος, διάρκειας μιάμισης ώρας. 

Τις ίδιες ημέρες θα πραγματοποιηθούν επίσης 4 ξεναγήσεις σε ομάδες των 30 ατόμων στα αρχαιολογικά ευρήματα του λιμανιού της Ζέας, διάρκειας 45 λεπτών από τον Δρ. Αρχαιολογίας κ. Παναγιώτη Αθανασόπουλο, βασικό συνεργάτη της ερευνητικής ομάδας του Zea Harbour Project. 

Αξίζει να σημειωθεί πως λίγες ημέρες νωρίτερα το μουσείο θα εγκαινιάσει ειδική περιοδική έκθεση με τίτλο «Πειραιάς: Το λιμάνι των τριήρεων», την οποία θα μπορεί κάποιος να επισκεφθεί καθ’ όλη τη διάρκεια των εορτασμών της Ευρωπαϊκής Ημέρας Θάλασσας, αλλά και μέχρι τις 30 Σεπτεμβρίου. 

4. Ωκεανογραφικό Σκάφος Αιγαίο από το ΕΛΚΕΘΕ 

 

Σάββατο 30 & Κυριακή 31 Μαΐου, 09:00 – 18:00 

Προβλήτα Κρουαζιερόπλοιων (Πύλη Ε11) 

Στην προβλήτα των Κρουαζιερόπλοιων (δίπλα στο Σαλόνι Παραδοσιακών Σκαφών) θα αγκυροβολήσει το ωκεανογραφικό σκάφος «Αιγαίο» του ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε (Ελληνικό Κέντρο Θαλάσσιων Ερευνών) και θα παραμείνει ανοιχτό προς επίσκεψη από το κοινό. 

Το Ερευνητικό Σκάφος «Αιγαίο», μήκους 62 μέτρων, αναβαθμίστηκε το 1997 και αποτελεί σήμερα ένα μοντέρνο πλωτό εργαστήριο. Είναι εξοπλισμένο με όλα τα τελευταίας τεχνολογίας όργανα απαραίτητα για την ερευνητική δραστηριότητα του ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε., η οποία ποικίλει από γεωφυσικές μελέτες βυθού, μέχρι την παρακολούθηση περιβαλλοντικών συνθηκών. 

5. Σχολή Ναυτικών Δοκίμων 

 

Σάββατο 30 & Κυριακή 31 Μαΐου, 10:00 – 13:00 

Τέρμα Χατζηκυριακού, Χατζηκυριάκειο 

Η Σχολή Ναυτικών Δοκίμων, κύτταρο της θεωρητικής & πρακτικής εκπαίδευσης των υποψηφίων Αξιωματικών του Ελληνικού Πολεμικού Ναυτικού, θα ανοίξει τις πόρτες της για το κοινό για πρώτη φορά. Από τις 10:00 έως και τις 13:00 θα πραγματοποιούνται ξεναγήσεις τόσο στο μνημείο του Θεμιστοκλή, που βρίσκεται στον προαύλιο χώρο της Σχολής, όσο και στις κτιριακές εγκαταστάσεις της σχολής. 

(Κάντε κλικ στον χάρτη για μεγέθυνση) 

Bonus tips: Προθερμανθείτε με μια βόλτα στην Πειραϊκή ή κυνηγήστε το ηλιοβασίλεμα μ’ έναν περίπατο στην Καστέλλα. Οι τελευταίες ημέρες του μήνα ανήκουν στη Θάλασσα.

Θα βρείτε ανακοίνωση στην επίσημη ιστοσελίδα της διοργάνωσης για τη διαδικασία δήλωσης συμμετοχής στις ξεναγήσεις, ενώ μέχρι τότε μπορείτε να ρίξετε μια ματιά σε όλες τις εκδηλώσεις που θα πραγματοποιηθούν στον Πειραιά το διήμερο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Θάλασσας 2015, στις 30 & 31 Μαΐου.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΤΗΣ Β’ ΤΑΞΗΣ

ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ 

Οι μαθητές της Β΄ τάξης του 9ου Δημοτικού Σχολείου Κερατσινίου μαζί με τις δασκάλες τους διοργανώνουν λαογραφική έκθεση στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας. Η έκθεση επιχειρεί να καλύψει όλες τις πλευρές της καθημερινότητας των ανθρώπων των προηγούμενων γενεών. 

Περιλαμβάνει παραδοσιακές στολές, είδη οικιακής χρήσης, αγροτικά εργαλεία, ζυγαριές, χάλκινα είδη κουζίνας, παραδοσιακά διακοσμητικά είδη, ιστορικά ενθύμια, υφαντά & κεντήματα κ.α. 

Πολύτιμη ήταν η συμβολή των οικογενειών των μαθητών που με μεγάλη χαρά προσέφεραν οτιδήποτε μπορούσε να φανεί χρήσιμο για την οργάνωση της έκθεσης τις οποίες και ευχαριστούμε. 

Την λαογραφική έκθεση, η οποία θα πραγματοποιηθεί αύριο Πέμπτη 28 Μαΐου, θα επισκεφθούν οι μαθητές όλων των τάξεων κατά την διάρκεια του σχολικού ωραρίου καθώς και οι γονείς του σχολείου μας κατά τις ώρες 13:00 – 14:00. 

Με το πέρας της εκθέσεως θα ακολουθήσει ανάρτηση με λεπτομερή περιγραφή και φωτογραφικό υλικό ώστε να θαυμάσουμε την προσπάθεια των παιδιών. 

Σας περιμένουμε!!!

H εκδρομή στο Ναύπλιο - Τολό.

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι η καλοκαιρινή μας εκδρομή στο Τολό & στο Ναύπλιο θα πραγματοποιηθεί όπως προγραμματιζόταν: το Σάββατο 6 Ιουνίου καθώς συγκεντρώθηκε ο ελάχιστος απαιτούμενος αριθμός συμμετοχών. Θυμίζουμε σε όσους έχουν ήδη δηλώσει συμμετοχή ότι η προθεσμία εξόφλησης των μεταφορικών είναι η 31η Μαΐου... Όσο για τους αναποφάσιστους της τελευταίας στιγμής, σας ενημερώνουμε ότι οι θέσεις στα πούλμαν είναι ελάχιστες και μόλις προλαβαίνετε! Σπεύσατε!

«Όταν κάθε λεπτό μετράει!»

Συμβουλές αντιμετώπισης για γονείς και παιδιά 

Με αφορμή την 25η Μαΐου, Παγκόσμια Ημέρα για τα Εξαφανισμένα παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού» -για μια ακόμη χρονιά- αφιερώνει αυτήν την εβδομάδα στην ευαισθητοποίηση του κοινού και των αρμόδιων φορέων για την αντιμετώπιση αυτού του φαινομένου. 

Η εξαφάνιση παιδιών είναι ένα παγκόσμιο, καθημερινό, κοινωνικό φαινόμενο που μας αφορά όλους! Ας ενώσουμε τις δυνάμεις μας για να βρουν όλα τα παιδιά το δρόμο της επιστροφής στο σπίτι τους! 

Σημειώνεται ότι το 2014 το 116000 δέχτηκε 7151 κλήσεις και συνολικά 111 αιτήματα για την υποστήριξη ερευνών αναζήτησης εξαφανισμένων παιδιών. Ο οργανισμός διαχειρίστηκε 91 περιπτώσεις, εκ των οποίων τα 82 παιδιά εντοπίστηκαν. Τα στοιχεία δείχνουν ότι για το πρώτο τετράμηνο του 2015 έχουν ήδη καταγραφεί 59 περιστατικά.

Συμβουλές αντιμετώπισης περιστατικών 

εξαφανισμένων παιδιών 

Οι εξαφανίσεις παιδιών αποτελούν ένα μεγάλο κίνδυνο, καθώς είναι εκτεθειμένα σε καταστάσεις που δεν έχουν βρεθεί στο παρελθόν συνοδευμένα από μεγάλο άγχος και φόβο. Ένα παιδί που δεν είναι κοντά στη μαμά και το μπαμπά είναι σε κίνδυνο. 

Είναι υπόθεση όλων μας να βοηθήσουμε!

1. Ενημερωθείτε για τα παιδιά που αγνοούνται από το site www.hamogelo.gr 

2. Εάν δείτε ένα παιδί μόνο του, μην το αγνοήσετε. 

3. Ρωτήστε τους ανθρώπους που βρίσκονται στο χώρο αν ξέρουν το παιδί ή την οικογένεια του. 

4. Ρωτήστε το αν έχει χαθεί ή αν θέλει τη βοήθεια σας. 

5. Μην ρωτάτε πολλά προσωπικά στοιχεία καθώς τα παιδιά δεν εμπιστεύονται αγνώστους και μπορεί να φοβηθούν. 

6. Καθησυχάστε το χωρίς να έχετε όμως σωματική επαφή (αγκαλιά ή άγγιγμα). 

7. Ενημερώστε τις αρμόδιες αστυνομικές αρχές. 

8. Μην φύγετε από το σημείο αν δεν βεβαιωθείτε ότι το παιδί είναι ασφαλές. 

9. Συμβουλευτείτε την Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά 116000. 

Το παιδί σου εξαφανίστηκε..

Συμβουλές αντιμετώπισης προς τους Γονείς 

Η πόρτα ανοίγει και το παιδί φεύγει….Και περιμένεις ότι η πόρτα θα ξανανοίξει αλλά κάτι μέσα σου, σου λέει ότι έφυγε, το έσκασε ή τέλος πάντων χάθηκε στο δρόμο…. περιμένεις να γυρίσει αλλά όσο ο χρόνος περνάει, η αγωνία συνυπάρχει με την ελπίδα και πιστεύεις ότι θα γυρίσει…. 

Και όμως δεν γυρίζει…. Εσύ που πας; Τι κάνεις; Μέσα στον πανικό προσπάθησε…. 

• Βρες την πιο πρόσφατη φωτογραφία και ανάφερε ΑΜΕΣΑ την εξαφάνιση στο Τμήμα Ασφαλείας της περιοχής σου. ΓΙΑ ΑΝΗΛΙΚΟΥΣ ΔΕΝ ΙΣΧΥΕΙ Η ΑΝΑΜΟΝΗ ΤΩΝ 24 ΩΡΩΝ. 

• Επικοινώνησε με το 116000, την Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά. Θα λάβεις τις κατάλληλες κατευθύνσεις άμεσα, καθώς οι πρώτες ώρες και το τι θα γίνει μέσα σε αυτές παίζουν σημαντικό ρόλο για την έκβαση της εξαφάνισης. 

• Να θυμηθείς αν είχε λόγο να φύγει. Εάν είχε συμβεί κάτι. Είναι πολύ σημαντική πληροφορία για να προσεγγίσει κάποιος το παιδί. 

• Έχει ξαναφύγει έστω και για λίγο; Που έχει πάει; Με ποιόν μίλησε; Είναι σημαντικό να ελεγχθούν και αυτές οι πληροφορίες. 

• Έχει πάρει χρήματα; Ταυτότητα; Ρούχα; 

• Επικοινώνησε με φίλους, γνωστούς και συγγενείς. Πιθανά να είναι κάπου που νοιώθει ασφάλεια. 

• Προσπάθησε να επικοινωνήσεις μαζί του. Μέσω κινητού, sms, e–mail, σελίδων κοινωνικής δικτύωσης (τύπου Facebook). Βοηθήστε το να καταλάβει ότι νοιάζεσαι και το ψάχνεις. 

• Πες του Σ’ΑΓΑΠΩ, δείξε του την αγάπη σου. Δεν είναι δεδομένο ότι την ξέρει. 

• Οι ώρες και πιθανά οι μέρες περνούν… και εσύ δεν κοιμάσαι, δεν τρως για να μην απασχολείς το μυαλό σου και να είσαι έτοιμος σε περίπτωση που κάτι γίνει. Όμως η δική σου σωματική κατάσταση είναι σημαντική για να είσαι αποτελεσματικός. Φάε κάτι, πιες ένα χυμό, ξεκουράσου για να είσαι πραγματικά έτοιμος. 

• Σε περίπτωση που το παιδί επικοινωνήσει μαζί σας δείξτε του την αγάπη και το ενδιαφέρον σας και όχι το θυμό ή την απογοήτευση σας. Εξασφαλίστε την επικοινωνία μαζί του. 

Πρόκειται για τις πιο δυσάρεστες και δύσκολες ώρες ενός γονέα….Δεν είστε μόνοι σας…. έχετε κάπου να πάτε, κάποιον να μιλήσετε.  

Η Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά 116000 είναι δωρεάν, εικοσιτετράωρη και απαντούν κοινωνικοί λειτουργοί και ψυχολόγοι με μεγάλη εμπειρία σε θέματα παιδιών που έχουν φύγει ή εξαφανιστεί. 

Τι πρέπει να γνωρίζεις.. Τι πρέπει να κάνεις εάν χαθείς..

Συμβουλές πρόληψης και αντιμετώπισης προς τα Παιδιά 

Έχει τύχει να περπατάς στο δρόμο και να δεις μια αφίσα ενός παιδιού που έχει εξαφανιστεί…Έχει τύχει να βλέπεις τηλεόραση και να βλέπεις μια ανακοίνωση ότι ένα παιδί εξαφανίστηκε…Αυτό που μπορεί να σκεφτείς είναι πόσο πολύ στενοχωριέται η μαμά του και ο μπαμπάς του αλλά και πόσο επικίνδυνο είναι αυτό που συμβαίνει στο παιδί. Και έχεις δίκιο…

Πολλές φορές σκέφτεσαι όμως ότι το παιδί δεν μπορεί να κάνει τίποτα. Αυτό δεν είναι αλήθεια. Όσο δύσκολή και να είναι μια κατάσταση πάντα υπάρχει κάτι να κάνεις…Απλά πρέπει να τα θυμάσαι και όλα θα πάνε καλά.

◊ Η μαμά και ο μπαμπάς θα σε συμβουλεύσουν. Ό,τι και αν σου πουν θα στο πουν για το καλό σου. Ακόμα και να αργήσεις ή να έχει συμβεί κάτι κακό στο σχολείο, η λύση σίγουρα δεν είναι να μην γυρίσεις σπίτι σου. Όλα τα προβλήματα έχουν τη λύση τους. Και σίγουρα η μαμά και ο μπαμπάς θα σε βοηθήσουν να βρεις αυτή τη λύση. 

◊ Η μαμά και ο μπαμπάς πρέπει να ξέρουν πάντα που είσαι. Δεν σε ελέγχουν απλά θα μπορέσουν να σε βοηθήσουν αν χρειαστεί. Οπότε πάντα θα τους ειδοποιείς αν είσαι κάπου που δεν το ξέρουν 

◊ Φρόντισε οπού πηγαίνεις να μένεις κοντά με κάποιον δικό σου. Η μαμά, ο μπαμπάς, κάποιος ενήλικας που αγαπάμε και εμπιστευόμαστε δεν θα μας αφήσει ποτέ να βρεθούμε σε μέρη που δεν ξέρουμε. Επίσης, ένας φίλος μας που ξέρει την περιοχή και τους ανθρώπους θα βοηθήσει να μην χαθούμε. 

◊ Το να φοβηθείς είναι λογικό…. Όλα τα παιδιά που έχουν χαθεί έχουν φοβηθεί πολύ στην αρχή. Είναι μόνα τους σε ένα μέρος που δεν ξέρουν. Είναι λογικό. Να θυμάσαι όμως ότι οι γονείς σου σε ψάχνουν και θα σε βρουν. 

◊ Μείνε σε γνωστές περιοχές. Ακόμα και να μην ξέρεις πως θα πας στο σπίτι σίγουρα θα περάσει κάποιος που ξέρεις ή η μαμά και ο μπαμπάς που θα σε ψάχνουν. 

◊ Μείνε σταθερός στο σημείο που ανακάλυψες ότι έχασες τη μαμά ή τον μπαμπά. Η μαμά και ο μπαμπάς σίγουρα σε ψάχνουν και το πρώτο σημείο που θα κοιτάξουν είναι το τελευταίο μέρος που σε είδαν. Κάποια στιγμή θα έρθουν. 

◊ Μιλάς μόνο σε ανθρώπους που ξέρεις εσύ και οι γονείς σου. Η μαμά και ο μπαμπάς σου έχουν πει πολλές φορές ότι δεν μιλάμε σε αγνώστους. Ακόμη και να μην ξέρεις που είσαι, αυτή την συμβουλή θα τη θυμάσαι πάντα. Όταν δε γνωρίζεις κάποιον, δεν ξέρεις αν θα σε βοηθήσει ή θα κάνει ακόμη πιο δύσκολα τα πράγματα. 

◊ Οι αστυνομικοί μας βοηθούν. Στις ταινίες βλέπεις τους αστυνομικούς να πηγαίνουν φυλακή τους ανθρώπους που κάνουν κακό. Εσύ δεν έκανες κάτι κακό. Ο αστυνομικός θα σε βοηθήσει να βρεις τη μαμά και το μπαμπά. Ακόμη και να μην είναι κάποιος αστυνομικός κοντά, μπορείς να καλέσεις το 100.

◊ Να θυμάσαι την διεύθυνση σου και το τηλέφωνο σου. Ακόμη και να μην ξέρεις πώς να πας στο σπίτι, πρέπει να ξέρεις την διεύθυνση και το τηλέφωνο σου. Είναι σημαντικό για να τα δώσεις σε αυτούς που θα σε βοηθήσουν. 

◊ Θυμήσου το 116000, την Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά Στο Χαμόγελο του Παιδιού στο τηλέφωνο 116000 μπορείς να βρεις πάντα βοήθεια. Θα πας σε ένα καρτοτηλέφωνο είτε είναι πρωί είτε βράδυ και θα καλέσεις 116000 χωρίς τηλεκάρτα, θα ακούσεις παιδικά τραγουδάκια και μετά θα απαντήσει κάποιος που μόλις του πεις τι έχει συμβεί σίγουρα θα σε βοηθήσει. 

Πάντα υπάρχει κάτι να κάνεις ακόμα & αν φοβάσαι πολύ.

Είσαι πάντα ένα κομμάτι στη λύση των προβλημάτων σου!

Σημείωση 

Ενημερώσου για το Εθνικό Συντονιστικό Πρόγραμμα έγκαιρης και έγκυρης ειδοποίησης των πολιτών σε περιστατικά εξαφάνισης/απαγωγής ανηλίκων. 

Μάθε πότε ενεργοποιείται και πως μπορούμε όλοι να συμμετέχουμε ενεργά. 

Όλα για το AMBER ALERT HELLAS εδώ

 

«Τρώμε υγιεινό πρωινό στην τάξη»

Η αγαπημένη συνήθεια του Β1 

Και τον μήνα Μάιο τα παιδιά του Β1 ήταν πιστά στο ραντεβού τους με την αγαπημένη, πλέον, συνήθεια της δράσης «Τρώμε υγιεινό πρωινό στην τάξη». Την Παρασκευή 15 Μαΐου λοιπόν, όλοι οι μαθητές άνοιξαν τα δοχεία φαγητού τους και γεύτηκαν με μεγάλη όρεξη τα καλούδια που είχαν φέρει από το σπίτι τους!

Μετά την καθιερωμένη καταγραφή των τροφίμων τα σχόλια έπεφταν βροχή!! Σημειώθηκε ρεκόρ στην επιλογή του συνδυασμού γάλακτος - δημητριακών και ακόμα και οι πιο λιχούδηδες ακολούθησαν, εν τέλει, την κοινή γραμμή της τάξης.

Εξάλλου, κάθε φορά το σχόλιο που συνοδεύει την σχετική ανάρτηση είναι η διαπίστωση ότι μήνα με τον μήνα τα παιδιά τα πάνε όλο και καλύτερα! Είναι γεγονός!! Η βελτίωση τους είναι θεαματική!!! Και αυτή την φορά προχώρησαν ένα βήμα παραπέρα, βελτιώθηκαν περισσότερο και δικαίως αξίζουν τα συγχαρητήρια όλων μας! 

Ιδού τα πειστήρια… 

Πρωινό παιδιών

14 παιδιά: γάλα & δημητριακά

3 παιδιά: τόστ με τυρί - γαλοπούλα & φρούτο

2 παιδιά: κέικ

1 παιδί: τόστ με μερέντα

1 παιδί: φρούτο (πορτοκάλι) 

Στο τέλος μοιράστηκαν στα παιδιά σπιτικές λιχουδιές που έφτιαξαν μαμάδες της τάξης, ως είθισται, κάθε Παρασκευή. 

Σημείωση

Είναι γεγονός ότι συχνά, το πρωινό γεύμα παραλείπεται με το 10-30% των παιδιών και των εφήβων στην Ευρώπη να το αποφεύγει συστηματικά. Ωστόσο, η σημασία του είναι αδιαμφισβήτητη και τα οφέλη από την κατανάλωση του είναι πολλά και συχνά άγνωστα.  

Πρακτικές συμβουλές για το πρωινό γεύμα 

• Εξασφαλίστε ότι υπάρχει πάντα χρόνος για ένα πρωινό γεύμα στην αρχή της ημέρας. Σε περίπτωση που η έλλειψη χρόνου δεν το επιτρέπει τότε καλό είναι να έχει τέτοια μορφή ώστε να μπορεί να καταναλωθεί στο δρόμο για την εργασία ή το σχολείο ή όσο το δυνατόν πιο νωρίς κατά τις πρωινές ώρες 

• Φροντίστε ώστε το πρωινό γεύμα να προετοιμάζεται γρήγορα και εύκολα και να περιέχει ποικιλία τροφίμων, όπως γαλακτοκομικά προϊόντα, προϊόντα ολικής αλέσεως και φρούτα.

• Καθιερώστε την κατανάλωση του πρωινού γεύματος ομαδικά ως οικογένεια καθώς έχει φανεί πως αυτό σχετίζεται με καλύτερη ποιότητα διατροφής και πιθανά με χαμηλότερο κίνδυνο για παχυσαρκία όσον αφορά τα παιδιά. 

Δείτε ένα ενδιαφέρον άρθρο με τίτλο 
 «Η διατροφική σημασία του πρωινού γεύματος στα παιδιά» 
σε παλαιότερη σχετική ανάρτηση εδώ.

Τα παιδιά επί τω έργω...

ΜΠΡΑΒΟ ΠΑΙΔΙΑ & 
ΚΑΛΗ ΣΑΣ ΟΡΕΞΗ!!!